

器材名(míng)稱:漢諾塔
器材規格:三根立柱高3m,材料為(wèi)φ114的鋼管,間距3米構成等邊三角形,另外配備5個輪胎。
器材材質(zhì):整體(tǐ)鋼構,輪胎。
器材工(gōng)藝:鋼闆噴漆,全可(kě)拆。
器材使用(yòng)方法:傳說在古代印度的貝拿(ná)勒斯聖廟裏,安(ān)放了一塊黃銅闆,闆上插了三根寶石柱,在其中(zhōng)一根寶石柱上,自上而下按由小(xiǎo)到大的順序串有(yǒu)64個金盤。要求将左邊柱子上的64個金盤按照下面的規則移到右邊的柱子上。規則: a) 一次隻能(néng)移一個盤子。 b) 盤子隻能(néng)在三個柱子上存放。 c) 任何時候大盤不能(néng)放在小(xiǎo)盤上面。
器材使用(yòng)意義: 三根柱子分(fēn)别代表的是企業文(wén)化中(zhōng)的“學(xué)習、溝通、合作(zuò)”。一個人不懂得學(xué)習,就不能(néng)在現代企業中(zhōng)生存與發展。同樣一個企業也是如此,要有(yǒu)不斷學(xué)習創新(xīn)的能(néng)力。就像我們現在所做的培訓一樣,培訓的主體(tǐ)是學(xué)員而不是培訓師。在培訓過程中(zhōng),學(xué)員應該在培訓師引導下進行"學(xué)習",而不是被"教"。在看一下合作(zuò),合作(zuò)是為(wèi)了學(xué)習,而學(xué)習的目的是為(wèi)了超越。所以現代企業中(zhōng)合作(zuò)的重要性也越來越強;合作(zuò)的目的性也趨于多(duō)樣性。溝通,是獲取有(yǒu)效信息的必然途徑,溝通的最主要途徑應該說是說話。大家都知道我們中(zhōng)國(guó)的方言特别的多(duō),原因大家一定也很(hěn)清楚那就是小(xiǎo)聚居的這種古老的生活環境。也就是說人與人之間的語言溝通交流不夠。鴉片戰争打開了中(zhōng)國(guó)的大門,中(zhōng)國(guó)遭受了侵虐。但中(zhōng)國(guó)人同時學(xué)到了溝通交流合作(zuò)的重要性。比如普通話得到了強大的推廣,其目的都是為(wèi)了促進我們的溝通。
器材規格:三根立柱高3m,材料為(wèi)φ114的鋼管,間距3米構成等邊三角形,另外配備5個輪胎。
器材材質(zhì):整體(tǐ)鋼構,輪胎。
器材工(gōng)藝:鋼闆噴漆,全可(kě)拆。
器材使用(yòng)方法:傳說在古代印度的貝拿(ná)勒斯聖廟裏,安(ān)放了一塊黃銅闆,闆上插了三根寶石柱,在其中(zhōng)一根寶石柱上,自上而下按由小(xiǎo)到大的順序串有(yǒu)64個金盤。要求将左邊柱子上的64個金盤按照下面的規則移到右邊的柱子上。規則: a) 一次隻能(néng)移一個盤子。 b) 盤子隻能(néng)在三個柱子上存放。 c) 任何時候大盤不能(néng)放在小(xiǎo)盤上面。
器材使用(yòng)意義: 三根柱子分(fēn)别代表的是企業文(wén)化中(zhōng)的“學(xué)習、溝通、合作(zuò)”。一個人不懂得學(xué)習,就不能(néng)在現代企業中(zhōng)生存與發展。同樣一個企業也是如此,要有(yǒu)不斷學(xué)習創新(xīn)的能(néng)力。就像我們現在所做的培訓一樣,培訓的主體(tǐ)是學(xué)員而不是培訓師。在培訓過程中(zhōng),學(xué)員應該在培訓師引導下進行"學(xué)習",而不是被"教"。在看一下合作(zuò),合作(zuò)是為(wèi)了學(xué)習,而學(xué)習的目的是為(wèi)了超越。所以現代企業中(zhōng)合作(zuò)的重要性也越來越強;合作(zuò)的目的性也趨于多(duō)樣性。溝通,是獲取有(yǒu)效信息的必然途徑,溝通的最主要途徑應該說是說話。大家都知道我們中(zhōng)國(guó)的方言特别的多(duō),原因大家一定也很(hěn)清楚那就是小(xiǎo)聚居的這種古老的生活環境。也就是說人與人之間的語言溝通交流不夠。鴉片戰争打開了中(zhōng)國(guó)的大門,中(zhōng)國(guó)遭受了侵虐。但中(zhōng)國(guó)人同時學(xué)到了溝通交流合作(zuò)的重要性。比如普通話得到了強大的推廣,其目的都是為(wèi)了促進我們的溝通。
地面拓展器材-漢諾塔(移花(huā)接木(mù))
産(chǎn)品規格: | 三根立柱高3m,材料為(wèi)φ114的鋼管,間距3米構成等邊三角形,另外配備5個輪胎。 |
功能(néng)及使用(yòng)方法: | 學(xué)到了溝通交流合作(zuò)的重要性。 |