研學(xué)營地如何開展勞動教育

       為(wèi)全面貫徹落實雙減政策，響應把勞動教育納入人才培養全過程的号召，全國(guó)各地學(xué)校把加強勞動教育擺在更突出位置，根據相關《意見》要求，在大中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)設立勞動教育必修課程，規定中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)每周不少于1課時，職業院校勞動專題教育不少于16學(xué)時，普通高校本科(kē)階段不少于32學(xué)時，并開展勞動周、勞動月等以集體(tǐ)勞動為(wèi)主的勞動教育。那麽，研學(xué)營地該如何開展勞動教育呢(ne)？ 
       農具(jù)科(kē)普
       小(xiǎo)小(xiǎo)的農具(jù)凝聚了千百年來世世代代農人的智慧，伴随着農業的現代化，這些昔日的功臣逐漸淡出了人們的視野，在研學(xué)營地中(zhōng)，通過農具(jù)的科(kē)普，可(kě)以讓學(xué)生們接觸到我國(guó)古代勞動人民(mín)的智慧結晶，讓學(xué)生了解傳統的農耕文(wén)化。
 


       農具(jù)體(tǐ)驗
       農耕史上常用(yòng)的龍骨水車(chē)、辘轳井、獨輪車(chē)等項目，不僅可(kě)以讓學(xué)生親身感受古代勞動人民(mín)的無窮智慧，還可(kě)以加入競賽功能(néng)，對于學(xué)生的團隊意識、包容精(jīng)神、競争意識有(yǒu)很(hěn)好的提升作(zuò)用(yòng)。
 

       勞動課程
       研學(xué)營地可(kě)以結合自己營地的資源特色開設相關的勞動課程，手工(gōng)體(tǐ)驗活動，如實地農耕，親手栽種、培育農作(zuò)物(wù)，讓學(xué)生體(tǐ)會耕種的辛苦與勞動的快樂；傳統工(gōng)藝制作(zuò)，學(xué)生可(kě)以親身體(tǐ)驗制作(zuò)，了解傳統文(wén)化的魅力；植物(wù)拓染，學(xué)生可(kě)以用(yòng)植物(wù)拓染的方式尋找不同顔色、不同脈絡的植物(wù)，捶打葉子，敲打力度不同會呈現出不同的圖案；古法造紙，可(kě)以讓學(xué)生體(tǐ)驗傳統的造紙方法，體(tǐ)驗紙張制造的過程等等。
 

       在研學(xué)營地開展勞動教育，不僅可(kě)以培養學(xué)生勞動意識、勞動精(jīng)神、勞動能(néng)力，還能(néng)促進學(xué)生全面發展、健康成長(cháng)。歡迎廣大客戶的來電(diàn)咨詢400-999-3712。