我從2002年着手準備拓展訓練以及野外生存培訓開始的時候，就想着能(néng)把這個訓練方式運用(yòng)到青少年的教學(xué)中(zhōng)，因為(wèi)青少年是我們國(guó)家的未來，看到中(zhōng)國(guó)的學(xué)生與國(guó)外的學(xué)生進行野外交流比賽的時候，總是結果不理(lǐ)想，試想一下，一個溫室中(zhōng)長(cháng)的花(huā)朵，能(néng)與自然長(cháng)大的相比對抗嗎？很(hěn)多(duō)的學(xué)生的家長(cháng)給自己的孩子帶很(hěn)多(duō)的吃的喝(hē)的，把本該屬于孩子的能(néng)力給剝奪了，還沒有(yǒu)跌倒馬上就跑過去扶着。很(hěn)多(duō)的孩子不知道在野外的生存的基本技(jì )能(néng)，試想一下，他(tā)就是再優秀又(yòu)能(néng)怎樣？到了自然界，同樣是會被淘汰的。

    和很(hěn)多(duō)的校長(cháng)老師交流後，他(tā)們都不願意做這件事情，因為(wèi)有(yǒu)安(ān)全的風險。最終無奈選擇了做成人的培訓。記得隻有(yǒu)鄭州的先鋒學(xué)校嘗試過一兩次。03年的時候國(guó)家說要在大學(xué)開設野外生存課程，當年一共7所大學(xué)開設，心裏很(hěn)是高興，國(guó)家的教育終于也認識到了這一點。那時還聽說到07年年底國(guó)家将在所有(yǒu)的大學(xué)開設野外生存課程，心理(lǐ)更是興奮，私下很(hěn)是努力的搜集各種野外生存的資料，進行學(xué)習。包括台外的，香港的，英國(guó)部隊裏面的，隻要能(néng)找到的都學(xué)習一下，希望有(yǒu)用(yòng)着的時候。但是，今天依然沒有(yǒu)用(yòng)到。

    07年，國(guó)家開始推行青少年校外活動中(zhōng)心，有(yǒu)幸接觸了很(hěn)多(duō)青少年教育的老師。他(tā)們也是很(hěn)有(yǒu)這方面的想法，但是，安(ān)全依然是一個問題。我經常和他(tā)們進行交流，中(zhōng)國(guó)的青少年的未來該怎樣？他(tā)們的生存能(néng)力怎樣培養？他(tā)們的網瘾怎麽解除？他(tā)們的世界觀價值觀怎麽樹立？一系列的問題擺在我們的面前。青少年校外活動中(zhōng)心的出現，我覺得我又(yòu)看到了希望。

    但是，他(tā)們普遍資金不足，不能(néng)有(yǒu)很(hěn)大的發展，我06年就看過一個校外活動中(zhōng)心，他(tā)們的負責人沒有(yǒu)資金，就用(yòng)原始的辦(bàn)法，通過朋友親戚關系為(wèi)校外活動中(zhōng)心辦(bàn)實事，修建澡堂，拉贊助。培訓器材更是自己就近利用(yòng)材料制作(zuò)，背摔台為(wèi)自己壘的，相依為(wèi)命是用(yòng)農村的石磙自己做的，獨木(mù)橋，蕩繩都是這樣。真是一位好的老師，為(wèi)了學(xué)生的将來千辛萬苦。

    看着那些器材，我覺得校外活動中(zhōng)心将會越來越好。學(xué)生們一定也會越來越茁壯。